апр
23
Урок биологии "Гигиена питания. Рациональное питание"
Автор: | Опубликовано в: Методичка, Урок, Презентации, Биология | Дата: 23 апр 2012
Цель урока: на основе повторений о функциях и строении системы органов пищеварения создать условия для формирования представлений о гигиенических условиях нормального пищеварения, о режиме питания и пищевых отравлениях; развитие навыков самостоятельной работы и работы в группе.
Оборудование: дидактический материал (карточки с тестами и таблицы калорийности продуктов); мультимед. презентация; высказывания о питании; творческие задания учащихся (причины и первая помощь при пищевых отравлениях).
апр
23
Урок биологии "Видоизмененные побеги"
Автор: | Опубликовано в: Методичка, Урок, Презентации, Биология | Дата: 23 апр 2012
Урок находится в теме «Органы цветкового растения». До этого урока учащиеся изучили строение побега детально: почки, стебель, лист. После этого урока учащиеся знакомятся с процессами жизнедеятельности растения: фотосинтезом и транспирацией.
Цель урока: изучить видоизменения подземных побегов.
Задачи:
• продолжить формирование понятия «побег»;
• расширить знания о многообразии побегов;
• показать взаимосвязь дополнительных функций побега и изменения его строения;
• раскрыть значение подземных побегов в жизни растения;
• познакомить с использованием корневищ, клубней и луковиц человеком;
• формировать умение исследования объектов природы;
• развивать бережное отношение к природным объектам, положительные эмоции от процесса и результата учебной деятельности.
Методы: наглядные и практические частично – поисковые, практические исследовательские.
апр
23
Урок биологии "Плоды, их значение и многообразие"
Автор: | Опубликовано в: Методичка, Урок, Биология | Дата: 23 апр 2012
Цель урока: изучить основные типы плодов, выявить их биологическое значение.
Задачи: ознакомление учащихся со строением плодов, их значением в жизни растений, механизмом формирования плодов; создание условий для развития умений анализировать, устанавливать причинно-следственные связи строения и функций;развитие умений работы с учебником, составления схем, делать выводы;воспитание аккуратности при работе с наглядным материалом, при работе в тетради.
Оборудование:
1. муляжи плодов и натуральные плоды;
2. дидактические карточки-задания;
3. таблица «Критерии оценивания работы на уроке».
апр
23
Урок биологии "Цветок. Строение, роль, многообразие"
Автор: | Опубликовано в: Методичка, Урок, Презентации, Биология | Дата: 23 апр 2012
Цель данного урока - создать условия для понимания обучающимися особенностей строения цветка как генеративного органа растений.
Задачи обучения: 1. Содействовать формированию представлений о строении и роли цветка, рассмотреть многообразие в строении цветков.
2. Продолжить формирование представлений о строении покрытосеменных растений.
3.Совершенствовать практические умения и навыки.
Задачи развития: содействовать развитию логического мышления, предоставляя обучающимся возможность анализировать, сопоставлять, устанавливать причинно-следственные связи.
Задачи воспитания: воспитывать у обучающихся экологическую культуру.
Раздаточный материал: проверочные тесты, материал для создания муляжей цветков.
Оборудование: презентация к уроку, фрагмент фильма «Живые пейзажи. Сады и цветы».
Основные методы обучения: решение поставленных проблем совместно с учащимися, игровые приемы, лабораторная работа.
апр
23
Урок биологии "Движение крови по сосудам"
Автор: | Опубликовано в: Методичка, Урок, Презентации, Биология | Дата: 23 апр 2012
Урок биологии "Движение крови по сосудам" (тема "Система кровообращения", 9 класс).
Тип урока: комбинированный, лабораторная и практическая работы.
Задачи урока:
• создать условия для формирования понятия о движении крови;
• разъяснить причину движения крови и природу пульса при проведении лабораторной работы;
• сформировать навыки проведения функциональных проб (КД) для самоконтроля своего здоровья.
апр
18
Урок химии "Введение в органическую химию""
Автор: | Опубликовано в: Методичка, Презентации, Урок, Химия | Дата: 18 апр 2012
Цель урока - создание мотивационно – целевой установки на изучение органической химии; изучение алгоритма доказательства, знакомство с формулой ПОПС (формирование исследовательских навыков).
Время проведения: 2 часа (2 спаренных урока).
Примечание: урок является вводным в теме «Органическая химия».
апр
18
Урок химии в 10 классе "Теория электролитической диссоциации"
Автор: | Опубликовано в: Методичка, Презентации, Урок, Химия | Дата: 18 апр 2012
Цель мероприятия - развитие познавательной активности учащихся, применение знаний, полученных на уроках в игровой ситуации,обобщение и повторение темы перед тематическим контролем, применение теоретических знаний при решении практических заданий, развитие интереса к предмету.
Примечание: мероприятие проводится в 10 классе после прохождения темы «Теория электролитической диссоциации», после практической и перед контрольной работой по теме «Растворы».
Время мероприятия: 2 часа (2 спаренных урока).
