Рубрика: Методичка

Айва обыкновенная (лат. Cydonia oblonga)

Автор: | Опубликовано в: Методичка, Урок, Растения | Дата: 16 июл 2019

Айва обыкновенная Cydonia oblonga

Айва обыкнове́нная, или Айва продолгова́тая (лат.   Cydonia oblōnga) —  единственный представитель этого рода. Далее...

Урок биологии на тему "Дигибридное скрещивание"

Автор: | Опубликовано в: Методичка, Урок, Биология | Дата: 29 мар 2018

Обучающая цель:

организовать деятельность учащихся по изучению механизма дигибридного скрещивания как метода изучения наследственности.

Урок в 10 классе по теме «Аммиак. Соли аммония»

Автор: | Опубликовано в: Новости, Методичка, Урок, Химия | Дата: 23 мар 2014

Цель: изучение строения молекулы аммиака, его физических и химических свойств, роли аммиака и его производных в жизни человека и их применение.
Задачи урока:
образовательная  – выявление и оценка степени овладения системой знаний об аммиаке, готовности учащихся успешно применять полученные знания на практике, позволяющих обеспечить обратную связь и оперативную корректировку учебного процесса;
развивающая – развитие критического мышления,  самостоятельности и способности к рефлексии, а так же умения разрешать проблемы, анализировать, сравнивать, обобщать и систематизировать;
воспитательная – воспитание положительной мотивации учения, правильной самооценки,  чувства ответственности.

Интеллектуальная викторина "Зеленое Что? Где? Когда?"

Автор: | Опубликовано в: Новости, Методичка, Внеклассная работа | Дата: 19 мар 2013

14 и 15 марта в ГУО «Гожская средняя школа» прошли интеллектуальные игры «Зеленое «Что? Где? Когда?» в рамках международной акции "Час Земли". В играх участвовали 30 учащихся 9-11 классов.
Перед началом викторины ведущая (Карпенко О.Г.) рассказала ребятам - участникам игры об акции «Час Земли» и проекте SPARE. 
Все вопросы (как простого, так и сложного уровней) вызвали большой интерес и бурное обсуждение не только у членов команд, но и у болельщиков с учителями. Никто не смог ответить только на вопрос №1 легкого уровня (Что теплее шубы?). Следует ответить, что игра не только еще раз обратила внимание на проблемы энергосбережения, но и повысила настроение всех участников мероприятия, за что говорим СПАСИБО авторам мероприятия. 
Ознакомиться с правилами участия в данной игре, а также другими мероприятиями в рамках акции можно по адресу:  https://spareworld.org/rus/belarus/2013/earthhour
шпирэ
шпирэ   шпирэ

Урок - викторина в 10 классе "Неметаллы "

Автор: | Опубликовано в: Методичка, Новости, Урок, Химия | Дата: 19 мар 2013

Урок - викторина в 10 классе, цель которого -  закрепить и проверить знания о физических и химических свойствах неметаллов, их нахождении в природе, областях применения; развивать навыки самостоятельной работы с учебной и научно – популярной литературой; закрепить навыки работы с реактивами и лабораторным оборудованием; создать условия для повышения интереса учащихся к изучению химии.
Оборудование: портреты ученых, карточки с заданиями, карточки – баллы. 
Реактивы: на усмотрение учителя
Лаб. посуда: пробирки, стеклянные трубочки, химические стаканы
10 кл неметаллы   10 кл неметаллы

Урок химии "Растворы. ТЭД" в 8 классе

Автор: | Опубликовано в: Новости, Методичка, Урок, Химия | Дата: 19 мар 2013

Урок химии в 8 классе, цель которого - развитие  познавательной активности учащихся, применение знаний, полученных на уроках в игровой ситуации, применение теоретических знаний к практическим, знание правил ТБ, развитие интереса к предмету.  Мероприятие проводится после прохождения темы «Теория электролитической диссоциации», перед практической  и контрольной работами  по теме «Растворы».

Форма работы: индивидуальная, парная.

Методы работы: частично проблемно – поисковый, лабораторный опыт как метод экспериментального изучения химии

растворы 8 класс растворы 8 класс

Скачать план - конспект мероприятия