В 2008 году по сравнению с 2007 годом в Беларуси уровень заболевания детей и подростков в возрасте до 17 лет увеличился на 39%. Большинство причин ухудшения здоровья детей по мере их обучения в школе носит не только субъективный, но и объективный характер. От качества среды в учебных помещениях во многом зависит самочувствие учащихся и учителей, работоспособность, состояние здоровья. В этом мы видим актуальность данной работы.Новизна нашей научно-исследовательской работы заключается в том, что в настоящее время Гожская СШ не имеет экологического паспорта, и мы впервые попытались его составить.

Цель работы: оценка санитарно-экологических  условий учебных кабинетов в Гожской СШ.

Исходя из цели, были поставлены задачи:

1. изучить факторы, влияющие на различные аспекты здоровья учащихся во время обучения в школе;
2. соотнести полученные данные с нормативными;
3. составить экологический паспорт учебных кабинетов Гожской СШ.