Еще в 2005г в рамках школьного проекта «Думай глобально – действуй локально», учащимися нашей школы начато изучение лихенофлоры пришкольной территории. При составлении экологического паспорта школы и пришкольной территории мы  использовали известное свойство лишайников как индикаторов чистоты атмосферного воздуха. Актуальность нашей работы в том, что мы попытались обратить внимание на лишайники как уникальную группу организмов, через изучение одного из малоизвестных качеств данных организмов как источников краски. Особенно актуально это сейчас, когда мы начали ценить экологичность и натуральность происхождения продуктов, которыми пользуемся.

Цель исследования: изучить красящие свойства лишайников, произрастающих на пришкольной территории.

Исходя из цели, сформулированы следующие задачи:

1. Изучить лихенофлору пришкольной территории и собрать лишайниковый материал разных родов;

2. Изучить литературу, посвященную изготовлению красок из лишайников;

3. Проверить красящие свойства нескольких видов лишайников в разных условиях.

Далее...