KarpOlya заметки учителя биологии и химии

Во время учебы в школе ребенок не только овладевает определенными знаниями, умениями и навыками, но и развивается как личность. Это развитие предполагает развитие интеллекта, развитие эмоциональной сферы, развитие устойчивости к стрессам, развитие уверенности в себе и самоприятия, развитие позитивного отношения к миру и принятия других людей, развитие самостоятельности и автономности, развитие мотивации к самосовершенствованию, самоактуализации. Все эти характеристики напрямую связаны с тем, насколько развита мотивация к учебной деятельности у школьника.

Учебная деятельность занимает почти все годы развития личности: от детского сада – до вуза. Поэтому проблема мотивации обучения является одной из центральных в педагогике и педагогической психологии. Данной проблеме посвящена статья И.О. Загашева "Мотивация к учебной деятельности".