исследование

Метки: исследование

Батрахофауна д. Гожа и окрестностей

Автор: | Опубликовано в: Исследователь, Работы | Дата: 22 май 2016

За последние десятилетия при интенсивном хозяйственном освоении территории республики Беларусь численность большинства видов батрахофауны явно снизилась, в основном вследствие преобразования мест обитания и размножения, т.к. данный фактор является узким звеном в экологии амфибий. Тема данной работы актуальна по причине недостаточной изученности батрахофауны Гродненщины, а так же возрастающей степенью антропогенной нагрузки на территорию д. Гожа и окрестностей.
Заполнение полевого дневникаГоловастики
Зелёная лягушкаЖаба серая
Целью работы являлось изучение батрахофауны на территории д. Гожа и окрестностей. Исходя из цели, определены следующие задачи:

  1. Оценить состояние водоёмов на изучаемой территории – потенциальных мест размножения и обитания амфибий.
  2. Определить степень антропогенной нагрузки на стационарные водоёмы.
  3. Выявить видовое разнообразие и численность видов амфибий на исследуемых водоёмах.
  4. Определить размерные показатели взрослых особей земноводных на нерестилищах в водоёмах с разной степенью антропогенной нагрузки.
  5. Отметить основные фенологические явления в жизни амфибий.

    скачать

Достижения в экологической исследовательской работе

Автор: | Опубликовано в: Достижения, Исследователь | Дата: 8 июл 2012

На данной странице я предлагаю Вашему вниманию наши (мои и моих учеников) скромные достижения в области экологии. Если кто - нибудь забыл, кто это "я"  - разрешите ещё раз представиться: Ольга Геннадьевна Карпенко (Репина), учитель 1 категории. Закончила ГрГУ им. Я. Купалы, биологический факультет. С 2003г по 2005г работала в гимназии г. Скидель, с 2005г по 2013г работала учителем биологии и химии в Гожской СШ (Гродненский район,Гродненская область, Беларусь) с 2013г по 2014г работала учителем биологии и химии в СШ №6 (г. Гродно, Беларусь),с 2014г являюсь учителем биологии и химии в «Средняя школа № 11 имени генерала армии А.И. Антонова»(г. Гродно, Беларусь)

Команда Гожской СШ на районной НПК в д. ВертелишкиРеспубликанская НПК в г. Минск

Областная зоологическая конференция в г. Гродно

Участие в районных, областных , республиканских  и международных методических заседаниях и семинарах (за период 2009/2017гг):

Далее...

Путешествие в Ошмяны. Заметки конкурсантов

Автор: | Опубликовано в: Новости | Дата: 15 июн 2012

С 7 по 9 июня в г. Ошмяны (Гродненская область) состоялся второй (очный) этап VII Республиканского конкурса "Компьютер. Образование. Интернет". Представляем Вашему вниманию фотоотчёт нашего пребывания в Ошмянском районе.
Итак, день первый - 6 июня (заезд). Поселили нас в школе - интернате:
Карта Ошмянского района Школа - интернат г. Ошмяны
7 июня  - день открытия конкурса и первый день защиты проектов:
Перед конкурсом в СШ№1 г. Ошмяны Перед конкурсом...
В этот же день вечером мы посетили агрогородок Гольшаны, где увидели не только знаменитый Гольшанский замок (вернее, то, что от него осталось), но и Гольшанскую гимназию, где посетили школьный музей.
Руины гольшанского замка Панно в холле СШ№1 г. Ошмяны
8 июня  - день защиты нашего проекта "Экология. Исследование. Интернет" (номинация проектно - исследовательская деятельность с использованием ИТ). Как сами понимаете, фото нашего выступления сделать не смогли, поэтому представляем фогографии из двух населённых пунктов (Жупраны и Баруны), в которых мы побывали в этот день.
Жупранская гимназия (директор школы и президент школьной республики) Костёл в д. Жупраны
Костёл в д. Баруны Могила Ф. Богушевича и его отца в д. Жупраны
... и вечерней прогулки по г. Ошмяны...
г. Ошмяны... Всё самое главное вместе...
Итак, 9 июня - подведение итогов, приезд на конкурс министра образования, презентация парка высоких технологий, награждение победителей,НАША ПОБЕДА!!! и отъезд...
Презентация парка высоких технологий Презентация работ для министра
Вручение диплома министром образования Фото победителей конкурса с министром образования
Домой с победой... и конфетами Домой с победой!
Наш диплом

Памятка учащимся "Учусь наблюдать"

Автор: | Опубликовано в: К уроку, Методичка, Урок | Дата: 23 апр 2012

В данной памятке, которая составлена для учащихся 5-11 классов, коротко сформулированы основные этапы исследования (лабораторной или практической работы). Разработка поможет детям самостоятельно проводить наблюдения, способствует развитию мышления, наблюдательности.

Лишайник как краситель

Автор: | Опубликовано в: Исследователь, Работы | Дата: 16 апр 2012

Ещё в 2005г в рамках школьного проекта «Думай глобально – действуй локально», учащимися нашей школы начато изучение лихенофлоры пришкольной территории. При составлении экологического паспорта школы и пришкольной территории мы  использовали известное свойство лишайников как индикаторов чистоты атмосферного воздуха. Актуальность нашей работы в том, что мы попытались обратить внимание на лишайники как уникальную группу организмов, через изучение одного из малоизвестных качеств данных организмов как источников краски. Особенно актуально это сейчас, когда мы начали ценить экологичность и натуральность происхождения продуктов, которыми пользуемся.
Цель исследования: изучить красящие свойства лишайников, произрастающих на пришкольной территории.
Исходя из цели, сформулированы следующие задачи:
1. Изучить лихенофлору пришкольной территории и собрать лишайниковый материал разных родов;
2. Изучить литературу, посвящённую изготовлению красок из лишайников;
3. Проверить красящие свойства нескольких видов лишайников в разных условиях.
Прончатов Дима
лихенофлора школьного паркаводные экстакты лишайников
шерстяные нити окрашенные лишайниками

Интерактивная карта исследований

Автор: | Опубликовано в: Исследователь, Новости, События | Дата: 12 фев 2012

Внимание! Новинка!
Ознакомьтесь с зонами наших исследований на интерактивной карте. Благодаря ссылкам (в соответствующих точках) на изучаемую территорию,  можно перейти к тезисам работы. Также предоставляется фотоотчёт по проведённым исследованиям. 
картапример карты
 
На интерактивную карту можно перейти через меню "Исследователь -> Карта исследований" или по ссылке.
С фотоотчётом можно ознакомиться в меню "Исследователь -> Фотоотчёт" или перейти по ссылке.

Исследование экологической обстановки окрестностей Гожской СШ

Автор: | Опубликовано в: Исследователь, Работы | Дата: 22 май 2011

Целью данного исследования являлось изучение экологической обстановки территории, прилегающей к Гожской СШ.

Исходя из цели, были поставлены следующие задачи:

  1. составить географическую, геоботаническую и зоогеографическую характеристику изучаемой территории;
  2. установить степень загрязнённости атмосферы, используя метод лихеноиндикации, изучив влияние автотранспорта и состояние зелёных насаждений;
  3. определить кислотность почв, используя химический анализ;
  4. составить экологический паспорт изучаемой территории.
школьный паркЦветник
ЛишайникПодготовка докладов к выступлению на НПК