Презентации

Рубрика: Презентации

Урок химии "Введение в органическую химию""

Автор: | Опубликовано в: Методичка, Презентации, Урок, Химия | Дата: 18 апр 2012

Цель урока -  создание мотивационно – целевой установки на изучение органической химии; изучение алгоритма доказательства, знакомство с формулой ПОПС (формирование исследовательских навыков).
Время проведения:  2 часа (2 спаренных урока).
Примечание: урок является вводным в теме «Органическая химия».
картинка презентации орг химия

Урок химии в 10 классе "Теория электролитической диссоциации"

Автор: | Опубликовано в: Методичка, Презентации, Урок, Химия | Дата: 18 апр 2012

Цель мероприятия -  развитие  познавательной активности учащихся, применение знаний, полученных на уроках в игровой ситуации,обобщение и повторение темы перед тематическим контролем, применение теоретических знаний при решении практических заданий, развитие интереса к предмету.
Примечание: мероприятие проводится в 10 классе после прохождения темы «Теория электролитической диссоциации», после практической  и перед контрольной работой по теме «Растворы».
Время мероприятия: 2  часа (2 спаренных урока).
картинка к презентации ТЭД

Арены. Бензол.

Автор: | Опубликовано в: Методичка, Презентации, Урок, Химия | Дата: 17 апр 2012

Урок химии в 11 классе, целью которого является изучить новый класс органических соединений – ароматические углеводороды, рассмотреть физические и химические свойства аренов на примере бензола; развивать общие представления о типах химических реакций; способствовать дальнейшему расширению у учащихся научных знаний, формированию научно – теоретического мышления.Тип урока: изучение нового материала.

План урока - скачать.

Арены. Бензол.

Презентация к уроку - скачать.

Далее...

Исследовательский подход в обучении

Автор: | Опубликовано в: Методика преподавания, Презентации, Статьи | Дата: 6 авг 2011

В условиях открытости и информатизации различных сфер жизни современного общества коренные изменения происходят и в школьном образовании. Экологическое воспитание выступает сегодня в качестве приоритетного направления развития современной школы и системы образования в целом. Формирование у будущих поколений основ экологического сознания становится важным показателем жизнеспособности общества. Экологическое образование, как и образование в целом, является ресурсом и инструментом устойчивого развития человеческого общества. А научно-исследовательская его составляющая – источник формирования нового гуманистического мировоззрения.

В своей работе наибольшее внимание я уделяю механизму формирования экологической культуры – важнейшего качества личности – через научно – исследовательскую деятельность учащихся. именно этому и посвящены статьи: